برگزاری سمینار علمی محصلان ماستری

سمینار علمی محصلان ماستری پوهنحی اقتصاد روز سه‌شنبه مورخ 1404/7/29 با اشتراک ریاست پوهنحی، آمرین دیپارتمنت ها، اساتید و محصلان برگزار گردید. این سمینار در راستای تقویت مهارت‌های تحقیقی، ارتقای توان ارائه علمی محصلان و ایجاد زمینه برای تبادل دیدگاه‌های علمی میان اساتید و محصلان راه‌اندازی شد و یکی از برنامه‌های منظم علمی پوهنحی اقتصاد به‌شمار می‌رود که نقش مهمی در رشد فکری محصلان دارد.

در این سمینار، چهار تن از محصلان برنامه‌های علمی اقتصاد توسعه، علوم اقتصادی، اداره تجارت و جامعه‌شناسی، موضوعات تحقیقی خویش را ارائه نمودند. هر یک از ارائه‌ها بر اساس رویکرد علمی، تحلیل نظری و بررسی واقعیت‌های اقتصادی و اجتماعی افغانستان تنظیم شده بود و مورد توجه اشتراک‌کنندگان قرار گرفت.

در ابتدا روزی محمد نیکمل، محصل برنامه علمی ماستری اداره تجارت (MBA) موضوع «تکمیل اظهارنامه‌های مالیاتی در افغانستان» را ارائه نمود. وی در ارائه خود به اهمیت نظام مالیاتی در تأمین عواید دولت و نقش آن در توسعه اقتصادی کشور پرداخت و چالش‌های موجود در روند تکمیل و تسلیم اظهارنامه‌های مالیاتی را بررسی نمود. او با اشاره به ضعف آگاهی مالیاتی، مشکلات تخنیکی، نبود سیستم‌های دیجیتال مؤثر و پیچیدگی قوانین مالیاتی، تأکید کرد که ساده‌سازی روند اظهارنامه‌ها و افزایش آموزش مالیاتی برای تاجران و شهروندان می‌تواند به بهبود تمکین مالیاتی و افزایش عواید دولت کمک نماید. این ارائه با پرسش‌ها و بحث‌های علمی از سوی اساتید همراه بود.

در ادامه، علی‌رضا حیدریان، محصل برنامه علمی ماستری جامعه‌شناسی، موضوع «مصرف‌گرایی نوین و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی آن در افغانستان» را مطرح نمود. وی در سخنان خود به عوامل و پیامدها و راه حل های مصرف گرایی در جامعه افغانستان پرداخت و نقش رسانه‌ها، شبکه‌های اجتماعی، جهانی‌شدن و تغییر سبک زندگی را در گسترش مصرف‌گرایی نوین برجسته ساخت. ارائه‌دهنده تأکید نمود که مصرف‌گرایی افراطی می‌تواند پیامدهای منفی اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی به‌همراه داشته باشد و موجب تضعیف پس‌انداز خانوارها و افزایش فشارهای مالی گردد. این موضوع از منظر میان‌رشته‌ای مورد بررسی قرار گرفت و بحث‌های قابل توجهی را در میان اشتراک‌کنندگان برانگیخت.

0 0 votes
Article Rating

Sharing



چاپ
Subscribe
Notify of
guest

0 Comments
Oldest
Newest Most Voted
Inline Feedbacks
View all comments

2025-12-17